当苏子衿醒来时,现身上盖着一条毯子,她揉了揉眼睛,看到立马起身。抬头看到办公桌后面君哲在办公,心虚的低头整理毯子。
君哲看到苏子衿已经醒来,微笑着说,“醒了,小骗子。”
“呃……”
苏子衿手上叠毯子的手一顿,面对君哲露出一个假笑。
“君老师,几点了?”
君哲看了看手表,“两点半了,睡的够久,说好的两点教学,你说这半个小时怎么算呢?小骗子。”
“不许叫我小骗子,太欺负人!”
“哟,我欺负谁了?”
“你明明可以叫醒我的,为什么不叫我。”
“你看我傻吗?”
苏子衿摇摇头。
“那我为什么叫醒你呀,我不用教学就能拿半节课的钱,不要白不要。”
“你……”
“不要再你了,下楼上课。”
说完他率先走出办公室下楼。
苏子衿气的不行,拉哒着脑袋下楼去。
最里面的角落里放着一把古筝,看样子是经常有人用的,琴弦连接处,有磨损的现象。
棕黑色的琴身闪闪亮,由细到粗整齐地排列着根琴弦,琴弦有几种颜色隔开,苏子衿用手轻轻一拨,就出几个音。
“先别动,先认识这古筝。”
“嗯,君老师,你讲我听。”
“古筝是弹拨弦鸣乐器,古筝的结构由面板、雁柱、琴弦……”
君哲说了古筝的由来,历史,文化,结构。
“五线谱不用我再教吧!”
“认得。”
“好,我们先来讲指法,弹古筝只用到八个手指,小拇指不用,大拇指……”
君哲停了下来,等苏子衿消化。
“如果不懂可以问!”
“君老师,你直接上手教我,手指如何动,理论知识,我理解能力有点差。”
“理论?我好奇你当时是怎么学的乐理知识的,这些都是书面表达吧。”
“呃,这个,我的乐理知识,当初学的时候,全班就我一个算是满分的。不过老师最头疼我,看见我就烦,我只上课从不交作业。”
“什么叫算是满分?从不交作业又是怎么回事?”
“就是,我应该记得,有用的,那些定义表达,有偏差,所以考试都在小地方丢个一分两分的。老师交代的作业我从没做过,我只学完整的曲子,所以老师头疼。”
苏子衿嘴皮子利索,说飘了,心虚的看着君哲。
“所以你是传统的上过音乐课,还是正规的从头开始学的。”
“嗯,是吧。”
“不对,你……”