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第40章 缺了什么的数学课 2（第2页）
老师从x的位置画了个半圆弧，连接在了-x的位置。
“因此xii的过程，相当于第一次i时x转了o°，第二次i时x又转了o°。”老师将半圆弧的最上端往下划了一道直线，数轴和直线相交，形成了一个类似坐标轴的存在，“现在我们再看这张图，你可以现x第一次i时，是不是跳转到了完全不在数轴上的位置？”
他看着那个位于数轴正上方的xi，陷入了思考。
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“这就是虚数。”老师总结，“虽然在现实世界中没有直接对应的实体，但它们在数学和物理学中扮演着不可或缺的角色，能够帮助我们解决许多看似无法在实数范围内解决的问题。”
尽管看上去不存在，但当需要时，它们却能挥巨大作用。
……
赵先生从恍惚中清醒过来，突然，他产生了一个很奇怪的想法。
小星的失踪，会不会也和那个x一样，从现实这根数轴上，跳入了“虚数”的世界里？
————分——割——线————
躺在地板上，脑袋昏沉沉的，勉强睁开眼，全身像灌了铅一样沉重。
“这是……什么地方……”
他试着起身，可是挣扎了好几次都没能站起来。
“p……p，你还在吗？”
耳机里一片寂静，没有回应。
周围的光线虽然十分明亮，整体氛围却给人一种“蓝色”的感觉。为了看清环境，努力翻身。
……嗯？
感觉到从背后传来的阻力，眼睛慢慢睁大，背着手缓缓朝身后摸去。
似乎……有东西……紧紧贴在他的背上……
穿透了他的身体。
冰凉的气息侵蚀着身体的感知，刹那间，忘了自己身处于虚拟世界，极度恐惧瞬间占据了大脑。
“啊啊啊啊——”
那是什么？
我被什么东西刺穿了吗？
那我现在还活着吗？
还是已经死了，留在这里的只有我的意识？
归根结底，我怎么会落到这般田地？
有谁想杀了我吗？
还有这里到底是什么地方？
“啊啊啊啊——”
嘶吼声回荡在这个由点和线条构成的蓝色世界里。
……
“啊啊啊啊——”
伴随着尖叫声，猛然睁开眼，迅坐起。冷汗沿着脊背滑落，他本能地触碰那个想象中的伤口——
没有异物，没有伤口，没有贯穿，什么都没有。
“payer，payer请保持冷静！”
耳机传来p急切的呼唤，擦拭额头上汗水，喘息着，情绪渐渐平复。
“payer，您的脸色很糟糕，是做了噩梦吗？”
“……记不清了。”
揉着眉心，神色疲倦，环顾四周，这里依然是教室，编号的副本——数学课。
回想进入这个空间的过程，通过邮件链接抵达时，副本程序似乎出现了故障，导致时间轴生了偏差。
原本应由虚拟终端改写底层编码，作为小星他们学校的在线家长会场所的第区，现在又变回了独立的虚拟副本。
因数据混乱，与终端失去了联络，只得在这个午夜的教室里摸索前进。整整折腾了一小时，筋疲力尽，最终选择在教室一角稍事休息。
